晨雾未散时，第一缕光攀上教学楼檐角；暮色四合后，最后一盏灯仍亮在宿舍楼窗前。校园的光从不是静止的画，是流动的时间刻度，更是青春里最鲜活的追光注脚。期末的钟声里，我们追逐的从不是某一束光，而是在光的轨迹中，活成更明亮的自己。

熹微晨光：光在召唤，人在回应

晨光最温柔，也最懂“唤醒”的力量。它从地平线挣扎着升起，用每一寸攀升证明：微光亦可破夜。教室最早亮起的台灯、走廊轻声背诵的身影、操场默记单词的侧影——这些都是青春对晨光的回应。

光的意义不在耀眼，而在“叫醒”。就像种子破土时要顶开石块，青春追梦也需要一束光来“戳醒”懈怠的神经。柏拉图洞穴寓言里，囚徒被阳光刺痛的瞬间，正是觉醒的开始。期末复习的起点或许模糊，但在晨光中摊开课本的你，早已在追光路上迈出了最坚实的一步。

暮色沉淀：光在蓄能，人在生长

夕阳把云烧成琥珀色时，校园转入另一种节奏。教室人潮退去，宿舍灯光愈亮；球场喧闹沉淀为笔尖沙沙，连风都放轻脚步。此时的光裹着暮色的厚重，教我们“静”的智慧。

物理里有个词叫“光致发光”：物质吸收光能后，会在黑暗中持续释放微光。青春的奋斗何尝不是如此？早自习的积累、课堂的思考、错题本的批注，都是在“吸收光能”；暮色里的伏案，是知识在思维深处悄然重组、沉淀。期末的焦虑常问“来得及吗”？请相信：所有暗夜里的坚持，都在为破晓积蓄光芒。

流动光影：光在变化，心有灯盏

校园的光最动人处，在于它的千变万化：春晨水光映新绿，秋午林荫漏斑驳，冬夜雪色暖路灯……这恰似生活的隐喻——挑战永远未知：数学大题卡壳、知识点记混、模拟考失利……但光教会我们：变化的是形态，不变的是方向。

森林的丁达尔效应震撼，因尘埃在光束中起舞，却被光牵引。我们的青春亦然：焦虑、迷茫像空气里的微尘，但只要心中有“成为更好自己”的光，所有波动都会成为照亮前路的注脚。期末不是终点，是修炼“与变化共处”的课堂——守住内心灯盏，便掌握了追逐光的智慧。

结语：你我都是追光者

从晨光到暮色，从水光到丁达尔效应，校园的光从未停驻。它不是悬在高空的月亮，是落在脚边的萤火，引人流汗。期末考场终会平静，试卷会被收起，但那些低头疾书的时刻、暗夜咬牙的坚持、变化中守初心的选择，早已在我们生命里刻下光的形状。

所谓“追逐远处的光”，从不是追上某一片光，而是在追逐中，把自己活成一束光。愿这个期末，我们都能成为自己的光源——不必等待火炬，你我手中，自有星光。